cuadro comparativo y pregunta

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Ensayo

https://sites.google.com/site/emmanuelrifa10/ensayo%20veronica.docx?attredirects=0&d=1

planeacion Tiacs

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juego memorama

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juego

mundo natural juego niños from joseemmanuel10

Situación 2

Preguntas de discusión

Luego de haber leído las situaciones de computación 1:1, responda las siguientes preguntas. Prepárese para compartir sus ideas.

1.    ¿Cuál situación leyó? Dé un breve resumen de la situación y las impresiones particulares que le causó el caso de aula o la situación del estudiante citado.

Situación: 2: descripción de como una maestra trabaja con sus alumnos que interactúan con computadoras realizando diferentes tareas como son exposiciones de animales , folletos y reuniones con la maestra y los diferentes problemas que surgían como el uso de una computadora por diferentes alumnos

2.    ¿Cuáles ideas podría utilizar a partir de estas situaciones?

La forma en que la maestra trabaja con los alumnos los deja  trabajar a su modo y solo esta para resvolver dudas

3.    Piense en cómo la computación 1:1 cambió el entorno del aula en estas situaciones. ¿Cuáles cambios anticipa en su aula?

Una nueva manera de aprender para los niños y mas conocimientos para la maestro, modernizacion en el material didactico

4.    ¿Cuáles retos o desafíos observa como posibles con la computación 1:1, en su caso?

Tal vez el material no es suficiente se necesitan más computadoras

5.    ¿Cómo puede hacer uso de la computación 1:1 para superar los desafíos tradicionales en el aula (por ejemplo, estilos de aprendizaje diferenciado, problemas de acceso a la tecnología, entre otros?

Pues más que nada dejando que el alumno interactúe con el material, ya que cada estudiantes aprende de manera distinta y buscando diferentes formas de poder gestionar material para la escuela , buscando un apoyo tanto de padres como de gobierno